Педагогическая копилка

ВОСПИТАТЕЛИ - ЭТО БУДЕТ ИНТЕРЕСНО ДЛЯ ВАС...

ФГОС ДО в практической деятельности воспитателя.

Федеральные государственные образовательные стандарты предъявляют требования к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. В частности, одно из требований звучит следующим образом: «поддержка индивидуальности и инициативы детей через:

- создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности;

- создание условий для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей;

- недирективную помощь детям, поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, проектной, познавательной и т.д.)»

Выполнить данное условие многим педагогам нелегко, т.к. очень сложно перестроиться с устоявшихся традиций, выполнять именно запланированную деятельность и всей группой одновременно на новый подход, предполагающий, что кто-то из детей не хочет заниматься тем, что предлагает воспитатель. Однако, есть педагоги, которые успешно решают эту проблему. Я предлагаю вашему вниманию памятки, которые помогут в работе.

1. «Как лучше обратить внимание детей на себя и привлечь их к совместной деятельности?»

2. «Как мотивировать детей, чтобы они САМИ захотели с вами играть?»

3. «Как быть, если ребенок захотел включиться в совместную деятельность, которая уже начата (завершается)?»

4. Памятка "Воспитатель+воспитанник"

5. Памятка "Как составить конспект по математике"

Игра для педагогов

КВН "Психология - это серьезно"

Документы для воспитателей

1. Примерный годовой отчет

2. Примерный самоанализ педагогической деятельности

3. Журнал приема детей

4. Бланк журнала учета посещаемости дополнительного образования